El libro nos cuenta la historia de Elmer un elefante diferente, puesto que está repleto de colores.
Este libro tan colorido, atractivo y alegre nos enseña el respeto a la diversidad. Puesto que todos somos diferentes, cada uno es especial, y precisamente es esa desigualdad la que nos enriquece.
Smile and Learn es una plataforma de apps educativas que contiene más de 70 cuentos y juegos interactivos para niños de 3 a 12 años. Todos los contenidos han sido diseñados por docentes con el objetivo de potenciar el aprendizaje en valores, inteligencias múltiples e idiomas.
Asimismo, a través de dicha app, los niños y niñas podrán reforzar sus conocimientos en lengua, arte, ciencia, robótica, música, matemáticas, etc. Además, la aplicación te permite adaptar el aprendizaje al ritmo de cada niño y niña.
De esta manera, favorece la inclusión del alumnado con necesidades educativas especiales, puesto que ofrece distintos niveles de dificultad y ejercicios acordes a su edad.
La aplicación es gratuita.
El juego consta de: un tablero, dos figuras (monstruo y niña), un dado, 8 tarros para guardar las emociones, 2 estantes para poner los tarros, 5 fichas de las emociones e instrucciones.
Edad: A partir de 3 años.
¿Cómo se juega?
De manera colaborativa se tendrá que recoger todas las fichas de las emociones y ponerlas en su tarro correspondiente. Se debe tirar el dado para mover al monstruo y a la niña por el tablero con las siguientes acciones:
1 y 2: si el dado señala estos números, deberemos de mover al monstruo por el tablero la cantidad que indique.
Espiral: el monstruo se mueve a cualquier parte.
Niña: mover a la niña donde está el monstruo.
Cuando movemos al monstruo y conseguimos la ficha de la emoción, el jugador deberá explicar un sentimiento que provoque dicha emoción. Una vez realizado el paso, escogerá un tarro. Si es el mismo tarro de la emoción, se girará y la habremos conseguido. Sino es el tarro de la emoción, se devolverá la ficha al tablero. Asimismo, si encontramos un tarro con un revoltijo de emociones, deberemos intercambiar la posición de dos tarros, y si sacamos los tres tarros de revoltijos, el monstruo se dormirá.
¿Qué aprenderán?
- Las diferentes emociones.
- Las normas.
- Los conceptos espacio-temporales.
- Las rimas.
- Los colores.
Edad: a partir de 3 años.
Descripción: se ponen unos algodones en un vaso, maceta o recipiente, luego las legumbres y encima otros pocos algodones. Las regamos y ponemos en la ventana o en un lugar luminoso. Los regamos a diario o día sí y día no, sin pasarnos. Se trata de observar que con las condiciones adecuadas de una semilla y el crecimiento de una planta. Anotaremos todos los días su evolución e iremos registrando mediciones del crecimiento del tallo, etc. Para ver la necesidad de condiciones óptimas podemos comparar este proceso con el de no regarla, que no le de la luz...
Material: vasos de plástico o una botella cortada, algodones o papel absorbente, legumbres, Sol y agua.
El Monstruo Rosa es un cuento sobre el valor de la diferencia. Asimismo, cuenta una historia para entender la diversidad como elemento enriquecedor de nuestra sociedad.
El libro va dirigido a niños y niñas a partir de 3 años.
Un estupendo recurso para trabajar con los más pequeños los números (del 1 al 10), la motricidad fina, los animales, etc.
Haz click en el link para descargar el recurso:
https://drive.google.com/file/d/1HxUWTGCuYFqJUH7SQiNHRrF6QepKh1RH/view?usp=sharing
Un estupendo recurso para trabaja con los niños y niñas la motricidad fina, la coordinación bilateral, prensión, coordinación, habilidades de percepción visual, etc.
¿Qué necesitas?
- Las plantillas que tienes abajo en el link.
- Wikki Stix (también puedes utilizar plastilina aunque no quedará igual).
¿Cómo se utilizan?
Imprime las plantillas y pídele a los niños/as que coloquen el Wikki Stix a lo largo de los contornos del dibujo. Importante: asegurarse de que los niños/as presionen los extremos del Wikki Stix para que se unan entre sí. Cuando hayan delineado todo el dibujo con los palos de Wikki, levanta suavemente el dibujo de la plantilla de papel y presiónelo contra su ventana o pared.
Ingredientes:
- Harina
- Sal
- Agua
- Recipiente
- Cuchara
Preparación:
Echamos la harina en el recipiente junto con la sal. A continuación, movemos ambos ingredientes hasta que se integren bien. Por último, añadimos el agua hasta que creemos la masa (estará lista cuando cueste remover con la cuchara). Antes de usarla se debe meter como mínimo media hora en la nevera.
Opcional: echarle colorante alimenticio para tener la masa de un color o varios.
Sinopsis: El ratón decide preguntar a todos los animales que va encontrando qué tienen dentro del pañal. Para ello, tendrás que levantar las solapas y dentro verás caquitas de conejo, caquitas de cabra, etc. Pero y el ratón, ¿qué tendrá él dentro de su pañal?
El libro va dirigido a niños y niñas a partir de 2 años. Un libro para que las familias ayuden al pequeño/a de la casa en su paso del pañal al orinal.
Las competencia y/o valores del libro son dejar el pañal, adquisición del control de esfínteres, motivación, uso del orinal y curiosidad.
(Haz click en la imagen para ver el cuento en youtube)
Sinopsis: La película está ambientada en la prehistoria, donde Grug lidera a su familia más allá de su hogar después de que este fuera destruido por un gran terremoto. Mientras viajan por el aterrador y desconocido mundo, se encuentran con Chico un nómada que cautiva a su familia.
A través de esta película aprenderán valores como explorar cosas nuevas, salir de tu zona de confort, el valor de la familia, etc.
Haz click en la imagen para ver la película
Un estupendo vídeo para trabajar con el alumnado de infantil el acto de no gritar.
Materiales:
- Almidón de maíz
- Agua
- Recipiente
- Cuchara
- Colorante alimenticio (opcional, pero a los/as niños/as les encanta)
Preparación:
Paso 1: Echamos aproximadamente 5 cucharadas de almidón de maíz en un recipiente.
Paso 2: En 50 ml de agua echa unas gotas de colorante.
Paso 3: Añadimos el agua al recipiente con almidón.
Paso 4: Mezclamos bien.
Paso 5: ¡A jugar!
¿Qué pasa si apretamos la masa? ¿Y si la pones encima de la mano sin apretar?
Los cuatro árboles frutales están cargados de frutas maduras (manzanas, peras, cerezas, etc) que tienen que ser recolectadas a toda velocidad. Pero, ¡cuidado! el cuervo está vigilando si puede robar alguna fruta rica.
El objetivo del juego es trabajar en equipo e intentar recolectar las frutas de los árboles antes de que el cuervo logre robarlas.
Un emocionante juego en equipo para 1-8 jugadores de 3 a 6 años.
El juego contiene: 10 manzanas, 10 peras, 10 pares de cerezas, 10 ciruelas, 4 cestas para recolectar la fruta, un puzzle del cuervo (9 piezas), un dado de colores y símbolos, un tablero y el manual.
Cubetto es un robot hecho de madera que cuenta con fichas de programación, diversos cuentos y un tablero de control con distintos mapas.
¿Cómo funciona?
En primer lugar, debemos colocar las distintas fichas de programación que le indican ir recto, girar a la derecha o izquierda, etc. Asimismo, Cubetto trabaja con funciones (conjunto de órdenes) que permite a los/as niños/as experimentar más allá de las órdenes básicas. Gracias a la introducción de funciones en medio de sus programaciones se trabaja mucho más el pensamiento computacional.
En general, es un recurso bueno el problema que puede plantear es el precio (229€ en amazon), pero existen robots del mismo estilo más económicos como Escornabot o Code and Go Robot Mouse. Este último se mueve a través de distintos botones que tiene el propio robot y además cuenta con diferentes piezas con las que los/as niños/as pueden crear sus laberintos además de una serie de retos para superar.
CUBETTO
Hoy quiero enseñarte el libro infantil El monstruo de los colores, un álbum ilustrado que ya se ha convertido en un súper ventas.
Es un libro estupendo para acercar a los niños y niñas seis emociones básicas (alegría, amor, calma, miedo, rabia y tristeza) así como para comenzar a trabajar con ellos la identificación de las mismas.
En general, es un libro simple pero muy eficaz con dicho alumnado y podemos encontrar multitud de formatos (en pop-up, en cartoné para los más pequeños y hasta en versión Kamishibai con el teatro incluido)
Asimismo, podemos encontrar la segunda parte El monstruo de colores va al cole así como multitud de peluches de cada uno de los colores, figuras, actividades, juegos, etc.
Un estupendo recurso para iniciar al alumnado de infantil en el lenguaje. Dentro encontraréis diversas actividades como identificar y escribir el nombre de familiares, ejercicios orofaciales, etc.
Os dejo el link para descargar el recurso:
https://drive.google.com/file/d/1WwVVfW7ImSGyIP4apztHFoDJIv_TJFmk/view?usp=sharing
Un estupendo recurso para que el alumnado trabaje la lectoescritura a través de estas flashcard. El niño/a debe organizar las letras para formar la palabra del objeto o animal que se muestra en la imagen.
Os dejo el link para descargar el recurso:
https://drive.google.com/file/d/1sYKru1Pous7DH-G9qWjTnqchqJ6yIJ1J/view?usp=sharing
Un estupendo vídeo para trabajar con el alumnado de infantil el acto de compartir con los demás.
Un estupendo juego de mesa para jugar, aprender y reír juntos así como respetar las normas.
¿Cómo se juega?
1. Prepara el tablero, la banana y las cartas de mono barajadas. Coge una carta de mono.
2. Realiza la acción indicada en la carta.
3. Coloca la carta de mono en el árbol. Por turnos, seguid sacando cartas hasta que hayáis colocado cinco cartas en el árbol.
- Incluye un peluche banana
- Duración: 10-15 minutos
- Entre 2 y 4 jugadores
- A partir de 2 años
Un estupendo recurso para trabajar la grafomotricidad con el alumnado de Educación Infantil. Asimismo, se trabajan también los animales, las formas y los colores.
Os dejo el link para poder descargar el recurso:
https://drive.google.com/file/d/1JNAuBE8ipwU4ja5xItYjaYr0G403GSbf/view?usp=sharing
Un estupendo recurso para trabajar la comida, los hábitos saludables, la pirámide alimenticia, los colores, etc.
Encontramos por un lado la pirámide ya terminado y por otro la pirámide vacía para que el alumnado recorte y coloque el alimento en el lugar correcto.
Resumen: Coque es un niño con poca capacidad de decisión, cuando va a la heladería no sabe si elegir el hedo de chocolate o de vainilla, tampoco sabe si ponerse los calzoncillos de rayas o los de topitos. Así van pasando los días hasta que llega su cumpleaños no puede decidirse pero algo lo lleva a un refugio canino... ¿qué pasará?¿conseguirá decidirse?
Es un libro muy útil para trabajar la indecisión, las inseguridades, las responsabilidades a la hora de elegir y la importancia de adoptar los animales en refugios en vez de comprarlos en criaderos.
Un estupendo recurso para trabajar la ciencia, los colores primarios y secundarios, la experimentación, etc.
Materiales:
- Vasos
- Agua
- Colorante alimenticio
Preparación:
Llenamos tres vasos con agua e incluimos un color primario en cada uno de ellos (primer vaso: rojo, segundo vaso: azul y tercer vaso: amarillo). A continuación, incorporamos al primer vaso el color amarillo para que al mezclar salga el color naranja, después incorporamos al segundo vaso el color rojo para que al mezclar se cree el color morado y por último añadimos el color azul al tercer vaso para crear el color verde.
Primer vaso: rojo + amarillo = naranja
Segundo vaso: azul + rojo = morado
Tercer vaso: amarillo + azul = verde
Un estupendo recurso interactivo para trabajar conceptos matemáticos como las figuras geométricas
siendo concretamente el triángulo, el cuadrado, el círculo y el rectángulo.
Os dejo el link al recurso interactivo:
https://view.genial.ly/61040ebb8ebdeb0dfc83ac7d/presentation-figuras-geometricas
Un estupendo recurso para introducir algunos conceptos básicos de Educación Vial en el aula de infantil.
Os dejo el link para descargar el recurso:
https://drive.google.com/file/d/1WO-UROo1T7qStCVf7koYkfAEr_x6TCO5/view?usp=sharing
Un estupendo vídeo para trabajar la higiene en Educación Infantil concretamente el hábito de lavarnos los dientes.
Un estupendo vídeo para trabajar conceptos como la música, los instrumentos musicales, el amor, el respeto, etc.
Sinopsis: Zapatos rojos es una joven extraordinaria que no encaja con los estereotipos de las princesas de los cuentos de hadas. Sin embargo, todo cambia cuando se hace con unos zapatos de tacón rojos y conoce a siete valientes caballeros transformados en trolls por un hechizo.
A través de esta película se trabaja el aspecto físico, la autoestima, los estereotipos, etc.
A través de dicho vídeo aprenderán junto a Timón y Pumbaa el respeto al medioambiente así como unos trucos para llevarlo a la práctica.
Un estupendo recurso interactivo para practicar las TIC, las matemáticas, etc. Los/as niños/as deben ir superando los diversos niveles para ayudar a Anne y sus amigos con la búsqueda del tesoro y su amigo Shadow.
Os dejo el link al recurso:
https://view.genial.ly/60fc18cd2174b10da7b0b8c9/presentation-busqueda-del-tesoro
Un estupendo recurso interactivo para practicar la lectoescritura, las TIC, los alimentos, etc. Los/as niños/as deben seleccionar y comprar en el supermercado los productos que se encuentran en la lista de la compra y echarlos al carrito de la compra.
Se trata de un estupendo recurso para niños/as con TEA (Trastorno del Espectro Autista) puesto que aumenta la atención, la percepción y la memoria de nuestros hijos. Además, aumenta su conocimiento sobre objetos, animales, plantas, etc. Asimismo, ayuda al desarrollo del lenguaje oral.
¿Cómo se utiliza?
1. Lo primero será comprobar que el/la niño/a conoce las parejas de objetos, para ello le ensañamos uno y le pedimos que busque su pareja. Si no las conoce, han de trabajarse esas relaciones antes de jugar. Si las conoce ponemos todas las cartas boca abajo.
2. Se da la vuelta a la primera y se levanta otra para buscar su pareja.
3. Si no es la pareja correcta, se vuelven a dar la vuelta ambas.
4. En caso de encontrar a su pareja, se cogen las cartas y se las queda el/la niño/a.
5. Una vez hechas todas las parejas, termina el juego.
6. En caso de jugar varios jugadores, gana el que tenga más parejas.
Os dejo el link para descargar el recurso:
https://drive.google.com/file/d/1-UsIUcZDhq4djCdpVpO-Q6XhkP5-KabP/view?usp=sharing
Un increíble recurso para trabajar con el alumnado los tipos de familias así como el respeto, la aceptación de la diversidad, etc.
Materiales:
- Recipiente transparente.
- Agua.
- Vinagre.
- Bicarbonato de sodio.
- Cuchara.
- Arroz integral de grano corto.
- Opcional: colorante alimenticio.
Preparación:
1. Vierte una taza de agua en el recipiente transparente.
2. Agrega una cucharadita de bicarbonato de sodio al agua y remueve.
3. Echa un poco de arroz en la mezcla (debe de hundirse sino pruebe con otro tipo de arroz).
4. Agrega una cucharadita de vinagre al agua (el vinagre reaccionará con el bicarbonato de sodio en el agua creando burbujas de dióxido de carbono).
5. Observa lo que sucede durante los próximos minutos. El arroz comenzará a "bailar" a medida que las burbujas de dióxido de carbono se adhieren a él. Una vez que llega a la superficie, el gas se libera y el arroz vuelve a caer.
6. Opcional: agrega un par de gotas de colorante alimenticio para ver como se mezcla lentamente.
Un recurso interactivo estupendo para que los/las niños/as aprendan a reciclar y cuidar el medioambiente.
Se trata de un recurso interactivo donde el/la niño/a debe clasificar la ropa en dos categorías verano e invierno. Se trabajará por lo tanto ambas estaciones, los colores, las TIC, etc.
Os dejo el link al recurso interactivo:
https://view.genial.ly/6047cda000951b16166bbccd/presentation-verano-e-invierno
El juego de la oca para Educación Infantil sirve para que el alumnado aprenda, interiorice y/o refuerce dichos contenidos (se juega como el juego de la Oca tradicional). Los jugadores van tirando el dado y al caer en una casilla tienen que identificar el nombre de la vocal, del número o de la figura geométrica según corresponda.
En el caso de que no acierte, volverá a la casilla de salida y en el otro caso se queda en esa casilla y sigue el turno de juego. Asimismo, si al tirar el dado cae en una casilla con una oca, dirá “de oca a oca y tiro porque me toca” y vuelve a realizar una nueva tirada con el dado. Finalmente, gana el jugador que complete antes el circuito. Además, se irán iniciando en los juegos con reglas, inculcando así el respeto por las normas.
Es una película preciosa que habla sobre el valor de la amistad, la familia, la autoestima y la importancia de no discriminar.
SINOPSIS: Fin es un niño despistado. Normalmente se olvida de cosas pequeñas, como sus pantalones, pero hoy ha olvidado algo muy importante… ¡cerrar el grifo del baño! Cuando despierta a la mañana siguiente, se encuentra con que ¡ha inundado el mundo! Ups. Los peces están felices porque tienen muchísimo más espacio para vivir, pero, ¿qué pasa con las aves y demás animales terrestres? Menudo cabreo se gastan. ¡Normal! Tienen que estar unos encima de otros porque no les queda ni un hueco de tierra para poder posarse. Y es que... lo que para unos es genial, para otros es lo peor que existe.
A través de dicho cuento los niños y niñas aprenderán qué es la empatía ya que es una buena manera de aprender a ponerse en la piel del otro para entender un poco la situación de cada cual.
La conciencia fonológica es diferenciar el sonido de una letra (fonema) con respecto a otro. Esta discriminación es muy importante para un adecuado desarrollo de la lectoescritura. La siguiente actividad nos permite ir trabajando dicho concepto. Es muy sencillo y simple tienen que redondear aquellos pictogramas que comienzan por la letra destacada en el centro. Asimismo, debemos hacer mucho hincapié en el sonido de cada fonema para que el/la niño/a adquiera una correcta discriminación auditiva.
La actividad consiste en entregarle al alumnado un recipiente con arena o sal, y escribiremos o colocaremos una tarjeta con la letra del abecedario que queremos que trabajen. A continuación, los niños y las niñas deberán observar bien la forma de la letra y reproducirla escribiéndola con su dedo en la arena o sal.
Con esta actividad el alumnado trabaja la grafomotricidad, la lateralidad, la agudeza visual y la lectoescritura.
